Pourquoi certains classiques donnent envie de lire quand d’autres éloignent de la lecture ? Quel est le rôle du médiateur dans la promotion des classiques littéraires qui sont parfois vus comme anachroniques ? Ces classiques peuvent-ils parler aux jeunes ? Comment donner une actualité à ces œuvres qui ont su traverser l’épreuve du temps ? Les jeunes ont-ils tort de rejeter un classique pour son langage désuet ou ses discours choquants ? Au contraire, comment expliquer le regain d’intérêt pour certains auteurs oubliés, ou la consécration de nouveaux titres au panthéon des classiques littéraires ? Et quelle place occupe les classiques dans le reste de la sphère sociale (influence, adaptation) ?
Le prochain numéro de Lecture Jeune à paraître en septembre 2022 entend bien répondre à toutes ces interrogations qui se poseront avec acuité aux médiateurs du livre à l’occasion de la rentrée scolaire.
